使用Biolucida让您上课的内容更加E化及更丰富 —交互式的管理学习软件，可以由共同实验室一同建立学习内容. Biolucida 仿真出像显微镜操作的体验，将影像可以做Z轴的对焦，从最上层到最下层，让老师们可以将教材传递得更远，内容更加丰富. 数以百计的学生可以同时的使用Biolucida，您可以在人数最多的班级使用Biolucida.
                                                                          
许多老师们使用虚拟的切片—数字化的高分辨率组织样本—取代了显微镜，来教授组织学及病理组织学课程内容. 然而，撷取虚拟切片映像的方法有很多种, 如何在课堂上展示给学生就变得很困难并且费时.
Biolucida有一些特别的方法来创造易于沟通的学习环境: 


·         指出一个您所感兴趣精确的位置给其他用户观察 - 使用批注及书签的功能来圈出特定区域，加上文字叙述，链接到在组织中某一特殊结构...等.
·         读取影像的时候不需要等待太长的时间, 人数众多的班级在考试的时候也不需要交错时间-  不论您课堂上有10个或是200个学生, 他们都能同时快速的读取切片影像
·         学生们可以更容易地讨论课堂上的教材 - 整合虚拟切片到一些网络教学平台(如美国 Blackboard, Moodle, or Sakai).
·         增加新的稀有样本 - Biolucida支持绝大部分切片扫描机、各式的显微镜所得到的虚拟切片影像，您可以用来保存您全部的影像收藏 . 想要扩增您的影像收藏, 您可以透过跟其他老师分享或交换切片，或是使用MBF Bioscience数据库里的档案.
 

一个有效益且激励人心的课程，关键在于良好的沟通. 老师对于影像内容有完全的控制权，您可以决定如何透过虚拟切片来跟学生沟通基础概念与想法.
·         管理学生经验 - 个别授权- 学生只能看到您所授权给他们的影像, 关闭切片导览功能, 关闭批注...等.
·         客制化切片管理 - 使用卷标, 书签, 或是您的网站来管理授课的教材
·         整合补充材料 - 增加超链接到特定网站、影像网址...等. 进一步解释您的切片内容
·         在各种装置上观看您的切片 - Biolucida 可以在PCs, Macs, Apple/ Android 手机上及平板上观看在数据库中的所有内容.
 

观看，管理，发表大影像数据 

Images stored with 由Biolucida储存的影像可以使用Neurolucida开启- 用来分析神经元重构及数据分析，或是使用Stereo Investigator开启- 用来进行体视学计数分析. 您可以在您的笔记本电脑里安装Neurolucida或是 Stereo Investigator，这样您在任何地方都可以进行数据分析: 在家里、在图书馆；在您的实验室或是在咖啡馆里. 如果您的共同研究者拥有 Neurolucida 或 Stereo Investigator, 他/她也可以透过您在Biolucida的分享进行影像数据分析.